Las competencias evaluadas en Pix
1. Información y datos
1.1. Realizar una búsqueda y un seguimiento de la información
Realizar una búsqueda y un seguimiento de la información para responder a una necesidadinformativa determinada y mantenerse al corriente de la actualidad de un tema, siendo capaz de verificar las fuentes y la fiabilidad de la información (con un motor de búsqueda, en una red social, mediante la suscripción a fuentes o boletines informativos, o por cualquier otro medio).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Web y navegación ; Motor de búsqueda y consulta ; Vigilancia informativa, fuentes y curación de contenidos ; Evaluación de la información ; Fuente y cita ; Gobernanza de internet y apertura de la web ; Abundancia de información, filtrado y personalización ; Distancia crítica frente a la información y los medios ; Derechos de autor.
1.2. Gestionar datos
Almacenar y organizar datos para encontrarlos, conservarlos y facilitar su acceso y gestión (con un gestor de archivos, un espacio de almacenamiento en línea, etiquetas, carpetas, bases de datos, un sistema de información, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Carpeta y archivo ; Almacenamiento y compresión ; Transferencia y sincronización ; Búsqueda y metadatos ; Indexación semántica y etiqueta (tag) ; Estructuración de los datos ; Sistema de información ; Localización de los datos y derecho aplicable ; Modelos y estrategias económicas ; Seguridad del sistema de información.
1.3. Tratamiento de datos
Tratar datos para analizarlos e interpretarlos (con una hoja de cálculo, un programa, un software de tratamiento de encuestas, una consulta de cálculo en una base de datos, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Datos cuantitativos, tipo y formato de datos ; Cálculo, tratamiento estadístico y representación gráfica ; Flujo de datos ; Recogida y explotación de datos masivos ; Pensamiento algorítmico e informático ; Vida privada y confidencialidad ; Interoperabilidad
2. Comunicación y colaboración
2.1. Interactuar
Interactuar con individuos y pequeños grupos para intercambiar en diversos contextos relacionados con la vida privada o una actividad profesional, de forma puntual y recurrente (con un correo electrónico, una aplicación de mensajería instantánea, un sistema de videoconferencia, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Protocolos para la interacción ; Modalidades de interacción y roles ; Aplicaciones y servicios para la interacción ; Vida privada y confidencialidad ; Identidad digital y señales ; Vida conectada ; Códigos de comunicación y netiqueta
2.2. Compartir y publicar
Compartir y publicar información y contenidos para comunicar las propias producciones u opiniones, y retransmitir las de los demás en un contexto de comunicación pública (con plataformas de intercambio, redes sociales, blogs, espacios de foro y comentario, CMS, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Protocolos y modalidades de intercambio ; Aplicaciones y servicios para compartir ; Reglas de publicación y visibilidad ; Redes sociales ; Libertad de expresión y derecho a la información ; Formación en línea ; Vida privada y confidencialidad ; Identidad digital y señales ; Prácticas sociales y participación ciudadana ; E-reputación e influencia ; Escritura para la web ; Códigos de comunicación y netiqueta ; Derechos de autor
2.3. Colaborar
Colaborar en un grupo para realizar un proyecto, co-producir recursos, conocimientos, datos y para aprender (con plataformas de trabajo colaborativo y de intercambio de documentos, editores en línea, funcionalidades de seguimiento de modificaciones o de gestión de versiones, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Modalidades de colaboración y roles ; Aplicaciones y servicios de intercambio de documentos y edición en línea ; Versiones y revisiones ; Derechos de acceso y conflictos de acceso ; Gestión de proyectos ; Derechos de autor ; Vida conectada ; Vida privada y confidencialidad
2.4. Integrarse en el mundo digital
Dominar las estrategias y los retos de la presencia en línea, comprender la evolución de las técnicas y las aplicaciones de la inteligencia artificial, y elegir sus prácticas digitales para posicionarse como actor social, económico y ciudadano en el mundo digital, en relación con sus reglas, límites y potencialidades, y de acuerdo con unos valores y/o para responder a unos objetivos (con las redes sociales, las herramientas que permiten desarrollar una presencia pública en la web, los algoritmos y las herramientas impulsadas por la inteligencia artificial, y en relación con la vida ciudadana, la vida profesional, la vida privada, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Identidad digital y señales ; E-reputación e influencia ; Códigos de comunicación y netiqueta ; Prácticas sociales y participación ciudadana ; Modelos y estrategias económicas ; Cuestiones éticas y valores ; Gobernanza de internet y apertura de la web ; Libertad de expresión y derecho a la información ; Inteligencia artificial y robots ; Diseño digital ético
3. Creación de contenidos
3.1. Desarrollar documentos textuales
Producir documentos con contenido mayoritariamente textual para comunicar ideas, dar cuenta de los trabajos y ponerlos en valor (con software de procesamiento de textos, de presentación, de creación de páginas web, de mapas conceptuales, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Aplicaciones de edición de documentos textuales ; Estructura y separación forma y contenido ; Ilustración e integración ; Manual de identidad gráfica e identidad visual ; Interoperabilidad ; Ergonomía y reutilización del documento ; Accesibilidad ; Derechos de autor
3.2. Desarrollar documentos multimedia
Desarrollar documentos con contenido multimedia para crear sus propias producciones multimedia, enriquecer sus creaciones mayoritariamente textuales o crear una obra transformativa (mashup, remix, ...) (con software de captura y edición de imagen / sonido / vídeo / animación, software útil para los pretratamientos antes de la integración, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Aplicaciones de edición de documentos multimedia ; Captura de sonido, imagen y vídeo y digitalización ; Interoperabilidad ; Accesibilidad ; Derechos de autor ; Manual de identidad gráfica e identidad visual
3.3. Adaptar los documentos a su finalidad
Adaptar documentos de todo tipo en función del uso previsto y dominar el uso de las licencias para permitir, facilitar y encuadrar la utilización en diversos contextos (actualización frecuente, difusión multicanal, impresión, puesta en línea, proyección, etc.) (con las funcionalidades de los programas relacionadas con la preparación de la impresión, la proyección, la puesta en línea, las herramientas de conversión de formato, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Licencias ; Difusión y puesta en línea de un documento ; Ergonomía y reutilización del documento ; Escritura para la web ; Interoperabilidad ; Accesibilidad ; Vida privada y confidencialidad
3.4. Programar
Escribir programas y algoritmos para responder a una necesidad (automatizar una tarea repetitiva, realizar tareas complejas o que consumen mucho tiempo, resolver un problema lógico, etc.) y para desarrollar un contenido enriquecido (juego, sitio web, etc.) (con entornos de desarrollo informático sencillos, software de planificación de tareas, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Algoritmo y programa ; Representación y codificación de la información ; Complejidad ; Pensamiento algorítmico e informático ; Recogida y explotación de datos masivos ; Inteligencia artificial y robots
4. Protección y seguridad
4.1. Proteger el entorno digital
Proteger los equipos, las comunicaciones y los datos para defenderse de ataques, trampas, contratiempos e incidentes susceptibles de perjudicar el buen funcionamiento de los equipos, los programas y los sitios web, y de comprometer las transacciones y los datos (con software de protección, técnicas de cifrado, el dominio de las buenas prácticas, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Ataques y amenazas ; Cifrado ; Software de prevención y protección ; Autenticación ; Seguridad del sistema de información ; Vida privada y confidencialidad
4.2. Proteger los datos personales y la vida privada
Controlar las propias huellas digitales y gestionar los datos personales para proteger la propia vida privada y la de los demás, y adoptar una práctica informada (con la configuración de los parámetros de confidencialidad, la supervisión regular de las propias huellas mediante alertas u otras herramientas, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Datos personales y ley ; Huellas digitales ; Vida privada y confidencialidad ; Recogida y explotación de datos masivos
4.3. Proteger la salud, el bienestar y el medioambiente
Prevenir y limitar los riesgos generados por lo digital en la salud, el bienestar y el medioambiente, pero también aprovechar sus potencialidades para favorecer el desarrollo personal, el cuidado, la inclusión en la sociedad y la calidad de las condiciones de vida, para uno mismo y para los demás (con el conocimiento de los efectos de lo digital en la salud física y psíquica y en el medioambiente, y de las prácticas, servicios y herramientas digitales dedicados al bienestar, la salud y la accesibilidad).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Ergonomía del puesto de trabajo ; Comunicación inalámbrica y ondas ; Impacto medioambiental ; Accesibilidad ; Vida conectada ; Sensores ; Inteligencia artificial y robots ; Salud ; Vida privada y confidencialidad
5. Entorno digital
5.1. Resolver problemas técnicos
Resolver problemas técnicos para garantizar y restablecer el buen funcionamiento de un entorno informático (con las herramientas de configuración y mantenimiento de los programas o de los sistemas operativos, y movilizando los recursos técnicos o humanos necesarios, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Avería y soporte informático ; Administración y configuración ; Mantenimiento y actualización ; Copia de seguridad y restauración ; Interoperabilidad ; Complejidad
5.2. Construir un entorno digital
Instalar, configurar y enriquecer un entorno digital (equipos, herramientas, servicios) para disponer de un marco adaptado a las actividades realizadas, a su contexto de ejercicio o a unos valores (con las herramientas de configuración de los programas y los sistemas operativos, la instalación de nuevos programas o la suscripción a servicios, etc.).
TEMÁTICAS ASOCIADAS
Historia de la informática ; Informática y hardware ; Programas, aplicaciones y servicios ; Sistema operativo ; Red informática ; Oferta (hardware, software, servicio) ; Modelos y estrategias económicas